Here’s a fun way to work on future tense. Show students your plans for the future from when you were their age. Of course, your future plans were a bit wild and just happened to contain a lot of useful structures that have appeared in class recently. My example is below. I wrote up a first-person description of my plans for the future and dated it for when I was in high school – 1996. It quickly becomes obvious to students that the document is phony, but I insist it is real. Together, we read about what Profe planned to do when he was a teenager. There are many potential activities to go along with this type of reading. It could be compared to what has actually happened. It could be compared to students’ goals now . . . etc.
Profe Kandel
Español III
4-4-1996
Mis planes para el futuro
Después de la graduación, iré a la universidad. En la universidad, estudiaré la música rock. Dentro de cuatro años, seré una estrella de rock. Tocaré la guitarra a la perfección y cantaré con la voz de un ángel. Tendré una banda. La banda se llamará Bucket of Blood. Mi banda y yo viajaremos por todo el mundo. Seremos muy populares en China y Colombia. Viviré en una mansión y tendré un montón de carros. También, tendré una esposa bonita. Ella se llamará Destiny. Ella entenderá cómo es la vida de una estrella de rock. A ella no le importará que yo tenga otras novias en otras ciudades. Destiny y yo saldremos los fines de semana. Iremos al cine, a la discoteca y a la iglesia. Yo ganaré un montón de plata. Con la plata, podré comprar un delfín mecánico. Me subiré al delfín para ir a Puerto Rico. En Puerto Rico, bailaré la música salsa con las mujeres.
Destiny y yo tendremos un hijo y una hija. El hijo será mayor. Se llamará Shooter. Shooter será muy inteligente. Él siempre hará su tarea y sacará buenas notas. Jugará al beisbol y tendrá éxito en la vida. Estaré orgulloso de él. La hija nacerá segundo. Se llamará Barbie. Yo no estaré orgulloso de ella. Barbie será tonta y sucia como su mamá. Fumará, tomará la cerveza y estará embarazada a la edad de 16 años. Ella y yo lucharemos y ella saldrá de la casa para vivir con Rick, el vecino viejo.
Bucket of Blood ganará un Grammy. Durante la ceremonia de los Grammys, conoceré a mi héroe, Tupac. Tupac y yo llegaremos a ser mejores amigos. Pasaremos mucho tiempo juntos. Iremos al parque para comer helado y jugaremos los videojuegos. (En el futuro, yo seré rico y yo compraré un Nintendo 64) Tupac dirá, “Te quiero para siempre, profe” y yo diré, “Gracias Tupac. Te quiero también.” Es verdad que Tupac me querrá para siempre. Nunca morirá.
Después de muchos años de éxito, yo me jubilaré a la edad de 34. Destiny, Shooter y yo viviremos en una casa en las montañas con muchos caballos y vacas. Barbie y su hijo ilegítimo vendrán a visitarnos a veces. Yo leeré revistas y pensaré en los tiempos buenos del pasado. Nunca olvidaré mi vida como capitán de Bucket of Blood. Llamaré a Tupac y hablaremos del pasado. Yo seré felíz.
¡¡Me encantó esta historia!!
La voy a usar con mi clase de Español 3 (los pobrecitos no hablan nada, no “podemos” usar TPRS). Pero le voy a hacer algunos pequeños cambios y obviamente, te voy a dar crédito por tu fantástica idea.
¡¡Muchas gracias, tu sitio está muy bueno!!